教宗:愿大学兼顾全面发展,远离意识形态

2022-05-17 17:37   梵蒂冈新闻网  阅读量:103

教宗接见意大利拉齐奥大区校长

(梵蒂冈新闻网)教宗方济各5月16日在梵蒂冈接见了意大利拉齐奥大区13所公立大学校长,强调批判意识、健康地多方对照、对话和自由是真正全面人文培育的支柱。否则,大学教育恐怕会走回启蒙主义的老路,即:实际上是在青年的头脑里填塞思想,而不教育他们心灵和双手并用。

教宗指出,眼前疫情尚未结束、世界许多地方发生战争、全球环境问题悬而未决、不平等现象与日俱增,值此历史性特殊时刻,大学肩负重大责任,需要在教育方面下重本投资。教宗说:「我们必须诚实地说:我们身处在危机中。危机既非好事,也不是坏事。危机之所以好,是因为危机使我们成长,催促我们为成长做抉择。但它的危险在于危机会变成冲突。」为此,教宗勉励大学校长们教导青年度过危机,以免危机变成冲突。

接著,教宗谈到全球教育契约,以及2019年在阿布扎比签署的《人类兄弟情谊》文件。全面培育涵盖了认识自我、兄弟姊妹、受造界和天主。「具体而言,这正是和平的愿景,而且是真正全面发展的愿景;唯有通过批判意识、自由、健康地多方对照,以及对话才能缔造而成」。

大学培育应蕴含人文精神,各方面均衡发展。然而,教宗表示,「有时候,某些大学继续走在启蒙主义大学教育的老路上。换句话说,就是在头脑里填塞思想,这毫无帮助。我们必须教导头脑、心灵和双手的语言,这样才能在社会里成长」。

为确保科技与科学的发展,为保障人文的可持续性,该做的还很多。教宗表明,「许多巨大的变化要求我们重新思索经济、文化和社会模型,以恢复以人为中心的价值」。大学理当是「各种学问汇集」的地方,它应该「为世界上所有男女的对话提供真实的道理和意义」。

教宗也观察到,今天的「学生不甘于平庸」。许多经济学领域的年轻博士生和研究人员已经动员起来,正在寻找「新的有效对策,以打破与争权夺势的贫瘠文化有关的成规」。教宗鼓励大学校长们「在对话的气氛中」倾听学生、教师,以及「社会与制度现况」,并呼吁多加投资,以促成「研究方面的人文发展,培养青年在职场和社会内的创新能力」。与此同时,大学校长也要关心所有表现良好却无法继续求学的人。

「我祝愿你们成为活泼、透明、积极、款待又负责任的团体,在合作、交流与对话的气氛中结实累累,重视所有人和每一个人。愿你们能解读并应对这个跨时代的挑战,懂得反省和分辨,不带有意识形态的偏见、恐惧或逃避,更不要随波逐流。对此,我拜托你们当心意识形态。意识形态会带来毁灭,因为它让我们只看见一条道路,关闭那全面的辽阔视野。」

教宗最后提到教会与大学的紧密关系:今天的罗马大学其实是教宗波尼法爵八世于1303年创建的罗马书院(Studium Urbis)。因著这份「历史悠久又坚定稳固的关系」,教宗期盼教会与大学能「负责任且可持续地打造多条发展道路」。2025年禧年在即,愿禧年的格言、「希望的朝圣者」能「表达出这份共同使命」,以及「迈向生活、福祉和友爱等共同目标的张力」。

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